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开放性材料在建构区活动中的运用 ——时集镇中心幼儿园二次教研活动
作者:李潇潇来源:时集镇中心小学发布时间:2022-01-06浏览:1190
文章摘要:为贯彻落实课程游戏化精神,进一步完善班级建构区的材料与环境设置,为幼儿提供丰富的学习与发展的机会,促进幼儿身心健康和谐发展。时集镇中心幼儿园于2022年1月6日上午开展了“开放性材料在建构区活动中的运用”二次教研活动。

为贯彻落实课程游戏化精神,进一步完善班级建构区的材料与环境设置,为幼儿提供丰富的学习与发展的机会,促进幼儿身心健康和谐发展。时集镇中心幼儿园于2022年1月6日上午开展了“开放性材料在建构区活动中的运用”二次教研活动。

建构区活动是幼儿最喜欢的活动之一,它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。首先,以年级组为单位我们进行了幼儿建构区活动的观摩。接着,针对观摩的问题进行讨论,并以思维导图的方式呈现和讲解,针对问题提出解决策略。活动中,教师们认真思考、不断学习、交流探讨、各组代表进行分享。教师们在共思共研中正确认识了建构区环境创设的重要性和材料投放的有效性。

本次教研也让教师们进一步认识到细化教研内容对专业发展的重要性,提升了全园教师参与教研的内驱力。有效促进幼儿园建构区游戏设置的科学化、精细化和标准化,保证幼儿游戏过程中获得学习体验。


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