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开展多元评价,落实“双减”工作——时集镇凤云小学开展一二年级非纸质性测评活动
作者:李玉洁来源:时集镇中心小学发布时间:2022-01-12浏览:1630
文章摘要:为贯彻落实中央关于“双减”工作部署以及教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》的相关要求,依据低年级学生学习特点和认知规律,紧扣低年段教学目标,突出关键能力和学科素养,深入解读教材,科学设计测评内容,灵活实施评价过程,全面评价学生学业质量。从12月7日起,时集镇凤云小学校一、二年级开展非纸质评价活动,历时两周。命题由必测题目和选测题目组成。

为贯彻落实中央关于“双减”工作部署以及教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》的相关要求,依据低年级学生学习特点和认知规律,紧扣低年段教学目标,突出关键能力和学科素养,深入解读教材,科学设计测评内容,灵活实施评价过程,全面评价学生学业质量。从12月7日起,时集镇凤云小学校一、二年级开展非纸质评价活动,历时两周。命题由必测题目和选测题目组成。

语文主要对所学教材中识字、朗读、背诵、拼音、口语交际五方面进行评价,每项设置3颗星,共计15颗星。先分项测评,评后汇总,得星12-15颗为“优秀”,9-11颗为“良好”,8颗星为“及格”,7颗星及以下为“继续努力”。

数学测试主要是对学生位置、运算、图形和认数四方面的测试。这就需要家长和老师的共同引导,能明白学生的学习状况并不是一味地靠读书和写作业堆出来的,要树立正确的教育观念才能保障孩子们的茁壮成长。通过测量,动手操作、方位认识以及分析算数等形式,不仅激发了学生的学习兴趣,又有利于我们看到孩子们思考的过程,充分展示了自己的风采,让大家也看到了非纸质性测试别样的精彩。

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