为了培养学生良好的朗读习惯，全面提高学生的语文素养，11月23日上午，时集小学举行了整班课文齐读检查评比活动。

本次活动由全体语文老师作评委，从仪态、朗读正确、流利、有感情四个方面进行评分。比赛内容为两块，第一块从学过的课文随机抽取一篇作为朗读材料。第二块从平时的经典诵读中抽取一段背诵。

朗读比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，各年级抽取的文章有激情洋溢的演讲稿，有优美抒情的散文，也有妙趣横生的童话。大多班级学生齐读时声音洪亮，停顿适当，语速适中，轻重缓急合理，能较好地读出文章所蕴含的丰富情感。对于部分班级存在的唱读、拖音、数字、无感情等问题，评委老师们给予了现场指导。

此次活动，提高了学生的普通话水平，纠正了在朗读中出现的不规范朗读现象，使学生的朗读水平有了新的突破。同时，也进一步推进了学校的阅读教学工作，有效激发了学生学习语文的兴趣。

责任编辑：袁丹