最近有人就复习工作这样说：本以为复习是查漏补缺，复习着复习着发现是女娲补天，补着补着发现是精卫填海，填着填着发现是盘古开天辟地。为了进一步指导我校数学教师有效的开展复习教学工作，全面提升教学质量，2019年1月7日，宋云东校长召集我校全体数学教师齐聚教导处，参加本学期的期末复习研讨会活动。

本次研讨会的主题是“复习教学中学习方式的有效选用”，这个议题的抛出，引发了教师对数学复习的思考，老师们纷纷结合日常教学提出了对复习工作的一些意见和建议。有的老师认为复习时应制定切实可行的复习计划，教学中要注意多种学习方式的优化组合；有的老师提出复习时要注意因材施教，对不同学习能力的学生提出不同的要求，尤其要重视对后进生的辅导工作；有的老师则从习题的设计方面提出自己的看法，她呼吁老师们要高度重视习题的选择和设计，习题设计要突出基础性、针对性、层次性和综合性，避免重复练习和题海战术。

最后宋校长对本次的研讨会做了总结，他指出在复习教学中存在炒冷饭、搞题海战术、不重视学生数学能力培养等问题，希望老师们要从思想上重视复习工作，既要对整册的知识深入的理解，又要沟通知识之间的联系，构建完整而清晰的知识网络，做到有计划、有目的的复习，依据班情、学情，精心设计复习计划，在查漏补缺的基础上进行系统的复习。而且在复习教学中，面对繁杂零碎的知识点，要组织通过学生自主整理课内交流，重点辨析、基础练习、综合练习和拓展练习等环节达成知识的再建和整合，提升数学能力。

责任编辑：陈玲艳