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展教学风采,促教师专业成长--西洪小学青年教师公开课
作者:刘相军来源:时集镇中心小学发布时间:2019-02-27浏览:2085
文章摘要:为了提高我校教师的教育教学水平,进一步提高年轻教师的专业素养和教学能力,夯实年轻教师驾驭课堂教学的基本功,2月26日时集镇西洪小学举行了新的一轮青年教师示范课、公开课教学活动。授课教师潜心研究教学,精心设计教学过程,认真备课,充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣,

为了提高我校教师的教育教学水平,进一步提高年轻教师的专业素养和教学能力,夯实年轻教师驾驭课堂教学的基本功2月26日时集镇西洪小学举行了新的一轮青年教师示范课、公开课教学活动。授课教师潜心研究教学,精心设计教学过程,认真备课,充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣,呈现了异彩纷呈的课堂。

张小帆老师的五年级数学课《列方程解稍复杂的实际问题》。张老师课前做了充分准备,让同学们进入了有趣的学习,再创设了生动形象的教学情境,通过让学生展示,激发了学生的学习热情和积极性。整节课,全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃。

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徐娜娜老师的五年级语文课授课内容是《海伦.凯勒》。课前,徐老师为这堂课做了精心的准备。整堂课教学过程结构清晰,流程顺畅,环节紧凑。教态自然得体,课堂上注重启发引导,善用鼓励性的语言,学生积极主动参与课堂学习,学生的思维与语言表达能力得到锻炼,师生互动良好,学生学有所获。

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田坤老师的《观察小苏打和白醋》一课。经过她的精心谋划和具有特色的活动开展,使六年级学生感受到了科学学习的魅力,如何区分物理变化和化学变化,老师和学生们在课堂里交流互动,“点拨”教学有张有弛,巧妙的观察实验安排,利用智慧课堂软件有效地开展科学探究活动,都使得学生们学习主体性得到充分体现。课后,听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了课堂的优点,也指出了不足之处,真诚的提出了自己的教学设想。

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教导处王其猛主任对本示范课、公开课作了详实的安排,要求授课教师必须高度重视,提前做好充分的准备,认真钻研教材,课堂上必须以生为本,充分体现学生的主体地位,采用先进的教学理念和独特的教学手段进行教学,对本学科的教学起到示范作用,从而展示骨干教师的教学特色,促进我校教师们的共同成长。学校领导和同学科教师全部参加听课,认真记好听课记录,课后及时和授课教师座谈交流。

此次活动为年轻教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,在教学方面得到了磨炼、提升,迅速成长,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。


责任编辑:刘相军

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