山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。9月25日下午，空气中透着丝丝微凉，而踢球山小学二楼会议室和三楼美术教室里却暖意融融。为了提升青年教师的课堂教学水平，切实提高教师的教育教学能力，全体语文、数学老师正齐聚一堂，参加踢球山小学新学期以来第一次集体研讨活动。

本次教研活动分两个环节。首先，王兆丽老师执教的《蟋蟀的住宅》创设了生动形象的教学情境，抓住关键词和重点句段进行教学，通过“画板书”和“角色扮演”两个环节的设计，让学生对课文有了更加深入的理解。整节课，教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，感受着语言文字带来的快乐，仿佛自己就是一只自由欢快的小蟋蟀，课堂学习氛围浓厚。语文课堂生动精彩，数学课堂也毫不逊色。徐老师执教的《商不变规律》课前准备充分，教学态度认真严谨，主要让学生在“做中学”，注重讲练结合，充分体现了课堂中以学生为主体。整堂课，学生兴趣盎然，就在不经意间，学生建立了数感，教学效果非常好。

 第二个环节由刘苏成校长和王建副校长分别主持了语、数研讨会，针对两位老师的公开课进行点评。在交流过程中与会老师纷纷发言，提出自己的听课感受和对这堂课的想法和意见，同时道出自己教学中的困惑。大家积极建言，沟通教法，对未来的课堂教学充满期待。最后，两位校长对本次研讨活动做了总分析和精辟的点评，肯定了两位青年教师的教学展示及精心的教学设计，也指出课堂教学中存在的不足及将来努力的方向，两位教师及在座的教师受益匪浅。

此次活动的顺利开展，推进了教学研究，切切实实为本校青年教师搭建了一个交流与提升教学水平的广阔平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。我们满心期待，在这样的不断交流切磋中，大家相互学习，相互促进，相互激荡，相互生发。

责任编辑：刘相军