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踢球山小学举行全校课文朗读比赛
作者:汤雯露来源:时集镇中心小学发布时间:2019-12-10浏览:1989
文章摘要:“美文如画,诵读如歌”。为丰富书香校园的文化内涵,营造浓郁的读书氛围,激发学生的朗读兴趣,促进其朗读习惯和朗读能力的全面提升。12月10日,踢球山小学举办了全校课文朗读比赛。本次比赛,采用集体朗读赛的方式进行。

“美文如画,诵读如歌”。为丰富书香校园的文化内涵,营造浓郁的读书氛围,激发学生的朗读兴趣,促进其朗读习惯和朗读能力的全面提升12月10日,踢球山小学举办了全校课文朗读比赛。

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本次比赛,采用集体朗读赛的方式进行。集体朗读要求全体学生参加,教导处从本学期的教材中随机抽取一篇经典课文作为朗读材料,一二年级、三四年级、五六年级各为一组,并由各年级语文教研组长和骨干教师担任评委。比赛中,评委们从朗读仪态、朗读技巧、朗读的整齐和流利等多个方面进行评分。

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朗读比赛的现场同学们个个精神饱满,各年级选取的文章有生动活泼的童话故事,也有优美抒情的名家散文,也有气势恢宏的革命故事……虽然文体形式不一,但同学们朗读时都能做到自信大方,声音洪亮,停顿适恰,语速和谐,较好地展示出了文章所蕴含的丰富情感。虽然只是几分钟的亮相,但也是高手过招,难分伯仲。
  赛后,各年级语文老师就本次活动中学生朗读呈现出的一些细节问题进行了深入的探讨,并集思广益确定相应的教学对策。有经验的评委老师还针对各班的朗读情况发表了自己的见解,如朗读的发声位置和画面感,节奏的变化,轻重缓急的调控等,让在场老师都收获颇丰。最后,刘苏成校长宣读了各班的名次,评选出了各组前三名班级。
  本次课文朗读比赛,有效地提升了学生的朗读素养,也进一步推进了我校语文教学中关于朗读的深入研究。希望广大教师在今后的朗读指导中,用好课堂主阵地,真正做到“胸中有读,心中有术,手中有法”。


责任编辑:刘相军

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