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西洪小学对双减政策下学生分层作业、教师备课进行检查
作者:刘相军来源:时集镇中心小学发布时间:2021-12-10浏览:2543
文章摘要:为了响应国家号召,实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,西洪小学全体教职工积极学习探讨既能有效减轻负担,又能提高孩子的学习积极性和教学质量的方式方法。西洪小学领导在“双减”政策出台以后,高度重视,迅速组织了全校教职工集中研究学习,认真领会双减的真正含

为了响应国家号召,实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,西洪小学全体教职工积极学习探讨既能有效减轻负担,又能提高孩子的学习积极性和教学质量的方式方法。

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西洪小学领导在“双减”政策出台以后,高度重视,迅速组织了全校教职工集中研究学习,认真领会双减的真正含义,真正做到减负增效。校长李中华在全校教职工会议上对于双减政策的解读是:这个双减政策呢,减掉的是无效的,低效的,增加的是高效的,有效的,所以减负我们在这一块儿呢,有大量的文章可做,它既是个政策变化,也是一个政策优势,减掉不必要的形式上的东西,减掉没有真正实际内容的东西,低效无效的东西,真正提高课堂效率,提高作业质量,精准地让学生得到发展。

        学校教研组在检查教师备课和学生作业

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      教师备课

         


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在减负一项中,减少过重的作业负担是首要的对于布置作业方面,学校要求广大教师布置作业要更有针对性,更加精准地布置作业。一二年级是不布置书面作业,三年级以上是科的作业控制在一个小时以内,那么这个作业的类型及布置要特别有针对性,提倡分层作业,对于不同层次的学生,有不同等次的作业,这样更有针对性。学校要求每位老师把每天布置的作业内容上报学校审查后留存。

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当然,双减政策下要做的远远不止这些,西洪小学也在想方设法去做好这项工作,实现真正的减负增效。


责任编辑:刘相军

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