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观摩促成长,教研共进步——时集镇踢球山小学开展低年级语文教研活动
作者:汤雯露来源:时集镇踢球山小学发布时间:2024-09-19浏览:99
文章摘要:为了更好地推进新教材的实施,提高低年級课堂教学效率,9月19日,时集镇踢球山小学举行了低年级语文教学研讨活动。时集镇周亮校长和学校全体语文教师参加了本次活动。

为了更好地推进新教材的实施,提高低年級课堂教学效率,9月19日,时集镇踢球山小学举行了低年级语文教学研讨活动。时集镇周亮校长和学校全体语文师参加了本次活动。

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史晓菲老师带来精彩的一年级语文课堂教学《日月水火》。教学中,老师语调亲和自然,整节课沉稳而不失灵动。循循善诱,引导孩子自主发现汉字特点,通过看图识字、联系生活识字等方法学习汉字文化,了解象形字的造字方法,理解汉字意思,极大地激发学生的识字兴趣,引导孩子喜欢汉字,热爱语文,整节课充满了趣味性,孩子们在愉快的氛围中学习着、成长着。

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课后,李中华校长主持了公开课的点评。史晓菲老师从设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、教学效果进行了详细的自我反思。语文老师以备课组为单位,各抒己见,畅所欲言。对教学中教材的处理、课堂气氛的调动等方面实际问题进行了分析、反思和交流大家集思广益,在课程、教法、学法等方面吸取营养,充实自己

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李中华校长通过孩子们在课堂上沉浸在遨游汉字王国的情境中,积极性高,趣味性浓的表现,提出了本堂课教学设计的三个亮点,肯定了史老师的教学设计别出心裁,契合当下孩子们的需求。接着对这节课的不足之处提出建议和改进措施。

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最后,时集镇周亮校长对本次研讨活动做了总分析和点评,教师上课过程中的闪光点给予了高度的评价,同时,也中肯地提出了一些可行的改进之法。他强调,培养学生语文学习能力、激发学生学习兴趣对语文教育具有非常重要的意义。一年级是学生打基础的关键时期,教师可以通过多种课堂活动激发学生的学习兴趣。在教授学生认识和了解汉字方面,提倡利用初识汉字,让学生感知语文的教学方法,帮助学生完成语言建构。教研活动在友好而热烈的气氛中愉快地结束

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知之深则行愈达,研之深则知其妙。本次活动给大家带来新的思考与启发,全体语文教师在诗意中同行,迸发出思维的火花,一同向下扎根、向上生长!

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